"Lighting up the flame"

Durante el mes de abril, alumnos voluntarios de todos los cursos de Primaria y de 3º de ESO han participado en este proyecto de la organización "Voices Around The World".
Se trata de grabar una canción entre alumnos de colegios de muchos países del mundo. Para ello nuestros alumnos han tenido que aprenderse muy bien la canción, y grabar sus voces en pequeños grupos.Se trataba de grabar solo las voces, sin que apareciese la música en la grabación. Por eso tuvimos que utilizar auriculares para ir escuchando la música mientras grabábamos. La canción se titula "Lighting up the flame". Está relacionada con las Olimpiadas de Rio y nos ha venido muy bien aprenderla durante este trimestre, ya que estábamos trabajando el tema de las Olimpiadas . La canción tiene tres voces o melodías distintas que se pueden apreciar facilmente si escucháis con atención. Algunos alumnos grabaron la 1ª, otros la 2ª y otros la 3ª.

Una vez grabadas las tres voces, enviaremos los archivos a Voices Around The World esperando que sean seleccionadas para incluirlas en la mezcla definitiva que realizarán.

En cualquier caso, me ha parecido que, después de haber invertido tanto esfuerzo en este interesante proyecto, sería oportuno realizar nuestra propia grabación para que podáis ver y escuchar el resultado del trabajo. Aquí la tenéis. Esperamos que os guste.

Un saludo, y enhorabuena a todos los que han participado.

José María Rosado



Podéis ver algunas fotos más en este otro video:

San Isidro 2016

Este año San Isidro cayó en domingo. Por eso, el viernes 13 de mayo los alumnos de 1º, 2º y 3º lo celebramos en la biblioteca del colegio con unas canciones y bailes tradicionales Madrid: "Por la calle de Alcalá" y el chotis "Madrid". Lamentablemente, no se grabó el video del chotis.

 

Inés De Pablo en el Auditorio Nacional de Música

El pasado verano Inés De Pablo, alumna de 6º de Primaria, participó en el Encuentro Orquestal Sinfónico (EOS) que se celebra anualmente en la localidad de Alba de Torres. Este evento forma parte del programa pedagógico orquestal del Grupo Concertante Talía. Cada año, niños y jóvenes de 9 a 18 años tienen la oportunidad de aprender a tocar en una orquesta, recibir clases de perfeccionamiento y técnica instrumental, familiarizarse con partituras orquestales, identificar planos sonoros y conocer distintas técnicas compositivas.

Los alumnos aprenden cómo funciona la disciplina de una orquesta, se responsabilizan de su propio trabajo y toman conciencia de la importancia de su aportación personal al buen resultado del conjunto. El equipo pedagógico está dirigido y coordinado por Silvia Sanz Torre, y cuenta con profesores que trabajan con cada sección de la orquesta. 

El pasado viernes 15 de abril, los alumnos que participaron en el último encuentro orquestal se reunieron en  el Auditorio Nacional de Música  para ofrecer un concierto solidario en apoyo a los proyectos de salud infantil de la Fundación Pablo Horstmann y AFANIC (Asociación de Familiares y y Amigos de Niños con Cancer). La recaudación del concierto se destinó a proyectos en Kenia y Bolivia.

El programa del concierto estaba dedicado por entero a la música de películas. Pudimos escuchar momentos significativos de bandas sonoras del cine clásico y actual de distintos géneros.

El concierto fue fantástico y muy emocionante. Es realmente admirable el alto nivel que estos jóvenes estudiantes han conseguido, y la actitud tan "profesional" que muestran en el escenario.

Es para nuestro colegio un verdadero orgullo poder decir que una de nuestras alumnas  participa en esta excelente y  prometedora Orquesta, y ha tenido el privilegio de actuar en un escenario tan importante como el de el Auditorio Nacional de Música.

Mi más sincera enhorabuena Inés.

José María Rosado

Samba Lelé

Los alumnos de 1º de Primaria han trabajado esta canción tradicional de Brasil
La cantan a dos voces, la acompañan con instrumentos y también la bailan.

 

Danza India

Los alumnos de 2º de Primaria han trabajado una danza india.
En los videos podéis escuchar su interpretación con flautas, instrumentos de láminas y percusión, y contemplar los dibujos con los que han decorado sus partituras en el cuaderno de música.

"I got rhythm" 4º de Primaria

Los alumnos de 4º de Primaria han aprendido el tema "I got rhythm" de George Gershwin. Al interpretarlo, están poniendo en práctica conceptos como el puntillo, la síncopa o el swing.

Concierto de El coro de las Emociones 2016

“El coro de las emociones” es parte de un programa educativo desarrollado por la Fundación Botín denominado Educación Responsable.

Este recurso en concreto utiliza el canto en grupo como herramienta lúdica para trabajar contenidos musicales y al mismo tiempo contribuir al desarrollo emocional, social y de la creatividad. 

Es el segundo año que se está llevando a cabo en algunos centros educativos de Madrid y Santander.

Partimos de la premisa de que todos podemos disfrutar participando en un coro independientemente de nuestras habilidades musicales. Se trata de que los alumnos aprecien lo gratificante y enriquecedor que es cantar juntos. Que sean conscientes de lo que sentimos cuando cantamos o interpretamos música con otros y la capacidad que la música tiene para transmitir emociones. 

El canto coral además de desarrollar aspectos musicales (el oído, la entonación, el sentido del rítmo, etc)  también desarrolla una serie de aspectos emocionales, cognitivos y sociales muy importantes:

Cooperación, socialización, afectividad

Percepción, observación, atención, concentración.

Coordinación, motricidad.

Autocontrol, confianza, sensibilidad, expresividad, creatividad

Estuvimos trabajando durante varias sesiones de clase un repertorio de tres canciones con cada uno de los grupos con el objetivo final de ofrecer  un concierto para los padres y familiares. El trabajo  resultó muy gratificante para todos. La mayoría de los alumnos ha participado con mucha ilusión  aportando ideas y sugerencias.

El concierto fue todo un éxito. Las familias disfrutaron mucho y participaron también cantando algunas de las canciones que los niños les habían enseñado previamente.

Estoy muy orgulloso del trabajo que todos los alumnos han realizado. ¡ENHORABUENA!

Aquí os dejo unos videos de las actuaciones, especialmente para los padres que no pudieron asistir.