En brazos de una doncella

Concierto de Santa Cecilia 2018

Aquí tenéis los vídeos de las actuaciones del Concierto de Santa Cecilia de este año.
¡Enhorabuena a todos por el gran trabajo que habéis hecho!

 

Santa Cecilia 2018 - 2ª (EAC9D5A8-743E-4721-AE7C-525AF30CF39E) from José María Rosado Marqués on Vimeo.

Homenaje al equipo de cocina

El día 22 de noviembre de 2018 (Thanksgiving Day) los alumnos y profesores de Primaria ofrecimos esta canción a nuestro estupendo equipo de cocina, en agradecimiento a su gran trabajo.

Banana Boat Song

Ipharadisi

A white rainbow

Funga Alafia

Mack The Knife

Canción del cocinero

Blue Bossa

Voices Around The World 2018/19

Material para practicar las tres voces de la canción "What Kind Of World Are We Traying To Make?" antes de grabarla.

Audios y letra

Sky Boat song

Les Feuilles Mortes

Adagio Cantabile (L.V. Beethoven) / Serenata nocturna (W.A. Mozart)

The lion sleeps tonight

Lascia ch'io pianga

La cantante Montserrat Caballé falleció el pasado 6 de octubre a los 85 años.  A lo largo de su carrera los amantes de la ópera pudieron disfrutar de sus interpretaciones en los mejores teatros del mundo. Afortunadamente existen numerosas grabaciones en las que podemos apreciar su excelente voz de soprano.
Aquí tenéis la partitura (sólo un fragmento) con la letra y un vídeo para practicar con la flauta

Músicas del campamento de verano

Aquí tenéis las músicas que hemos trabajado en el campamento de verano por si queréis practicarlas.
Os recuerdo que si no tenéis teclado en casa podéis bajaros la aplicación "Walk Band" y tocar con el teclado virtual.
Misión imposible
James Bond
Moliendo café
Earth Song

"Pera Stous Pera Cambous" 4º de Primaria 2018

Los alumnos de 4º de Primaria mostraron a sus padres esta danza tradicional de Grecia como actividad final de su presentación de IPC sobre la Historia.

Everlasting Arms

Actuación del Coro en el Centro Residencial Las Rozas

San Isidro 2018

El Coro de las Emociones 2018

Un año más, los alumnos de 1º, 3º y 5º de primaria han trabajado el recurso de la Fundación Botín "El Coro de las Emociones"en el que se mezclan la educación emocional y la música. Este año hemos introducido algunos cambios en el repertorio.

El pasado 27 de abril ofrecieron a sus familiares un concierto en el que mostraron el resultado del trabajo realizado.

A million dreams

Ι close my eyes and Ι can see

A world that's waiting up fοr me

Τhat I call my οwn

Thrοugh the dark, through the dοοr

Thrοugh where nο one's been befοre

Βut it feels like hοme

Τhey can say, they can say it all sοunds crazy

Τhey can say, they can say Ι've lοst my mind

Ι don't care, I don't care, sο call me crazy

We can live in a wοrld that we design

'Cause every night Ι lay in bed

 Τhe brightest colors fill my head

Α million dreams are keeping me awake

Ι think οf what the wοrld could be

Α vision οf the one Ι see

Α million dreams is all it's gοnna take

   Α million dreams fοr the wοrld we're gonna make

There's a hοuse we can build

Εvery rοοm inside is filled

With things frοm far away

Τhe special things I compile

Εach οne there to make yοu smile

Οn a rainy day

Τhey can say, they can say it all sοunds crazy

Τhey can say, they can say we've lοst our minds

Ι don't care, I don't care if they call us crazy

Runaway tο a wοrld that we design

Every night Ι lie in bed

Τhe brightest colors fill my head

Α million dreams are keeping me awake

Ι think οf what the wοrld could be

Α vision οf the one Ι see

Α million dreams is all it's gοnna take

Α million dreams fοr the wοrld we're gonna make

Hοwever big, however small

Let me be part οf it all

Share yοur dreams with me

Υοu may be right, you may be wrοng

Βut say that you're bring me alοng

Το the world you see

Το the world I close my eyes tο see

Ι close my eyes tο see

Every night Ι lie in bed

Τhe brightest colors fill my head

Α million dreams are keeping me awake

(Α million dreams, a million dreams)

Ι think οf what the wοrld could be

Α vision οf the one Ι see

Α million dreams is all it's gοnna take

Α million dreams fοr the wοrld we're gonna make

Actuación del Coro Laude Fontenebro en el Hospital de Guadarrama Abril 2018

Tea for two 4ºB (2018)

What a difference a day made

La comba (2018)

"Un té a la menta"

El jueves 22 de febrero los alumnos de 3º y 4º de Primaria asistieron en el auditorio de CaixaForum al espectáculo «Un té a la menta. Músicas del Magreb», centrado en las músicas de un área cultural con la que mantenemos vínculos importantísimos, pero que, en muchos aspectos, todavía es bastante desconocida para nosotros: el Magreb. Hoy puede parecer una tierra lejana. Sin embargo, tal y como hemos visto en clase, y hemos tenido oportunidad de comprobar en el concierto, en el Magreb se desarrolló toda una civilización de la que nosotros formamos parte durante muchos siglos, hasta el punto de que la Península Ibérica —que entonces era conocida como Al Ándalus— y el actual Magreb eran dos regiones de una misma comunidad política, religiosa y cultural. No estamos hablando de una anécdota histórica sino de una parte indisociable de nuestra propia identidad cultural: los árabes llegaron a la Península Ibérica en el año 711 y la abandonaron en 1492, lo que supone casi ocho siglos de cultura y civilización islámicas en nuestra tierra. Ocho siglos durante los cuales nuestra tierra también fue Magreb. 

Hoy parece que el mar Mediterráneo separa estas dos regiones, la Península y el Magreb, como si fueran dos mundos diferentes pero, por el contrario, en la Edad Media se consideraba que lo que hacía el Mediterráneo era unir las dos orillas de un mismo mundo, permitir viajar de los puertos del norte de África a los del sur de la Península. El Mediterráneo no era una frontera, como ahora, sino un puente, un puente que unía en lugar de separar. En el espectáculo «Un té a la menta. Músicas del Magreb», la música ocupa el lugar que en otro tiempo ocupó el mar: nos ayuda a descubrir cuáles son las cosas que nos unen con el mundo magrebí, y comprobar que son muchas más de las que normalmente se piensa. 

En el concierto tuvimos ocasión de escuchar estupendas interpretaciones a cargo un grupo formado por cuatro músicos marroquíes y dos españoles. Utilizaron muchos instrumentos como de su cultura como el ud, el kárkabas, la darbuka, el daf, el riq, el bendir o el guembri, y otros occidentales como el violín, la guitarra, el bajo y el banjo. El repertorio incluía música de distintas zonas de Marruecos, música sufí, de argelina y también algún ejemplo de música arabigoandaluza.

En general los alumnos salieron del concierto gratamente sorprendidos por una música llena de sentimiento, de gran riqueza rítmica y sonoridades muy distintas a la de la música occidental. Espero que este tipo de experiencias contribuya a despertar en nuestros alumnos el interés hacia manifestaciones artísticas y culturales de otros lugares. 

Didgeridoo

Sitar

Balafón

El balafón o baláfono es un instrumento  de láminas de madera, con resonadores de calabaza, original de äfrica., las láminas se golpean con dos mazas o baquetas. Es de la misma familia de percusión afinada a la que pertenecen  instrumentos como el xilófono, la marimba, el vibráfono o el carrillón

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Schiarazula Marazula

Los alumnos de 4º de Primaria han estado trabajando la Edad Media durante la semana de Carnaval. En la asignatura de música hemos aprendido esta danza medieval.

Dia de la Paz 2018

Danza india

La música en el Renacimiento

Nel blu di pinto di blu

Carmen (Bizet)

En la cueva del rey de la montaña (F.Grieg)

La mañana (Grieg)

Edad Media música profana

Canto gregoriano

La música en la antigua Grecia

Musica en la Prehistoria